为强化教学过程监控，科学规划人才培养蓝图，10月30日下午，机制教研室在学院一楼会议室召开例会。会议由教研室主任楚明辉主持，机制教研室全体教师参加。围绕期中教学检查与新版人才培养方案论证两大核心议题展开。
第一阶段，议题聚焦于期中教学检查工作事宜。楚明辉主任结合前期听课看课、教学材料检查及学生座谈情况，肯定了本学期教学运行平稳有序，同时也指出了在课堂互动、过程性考核等方面有待优化的具体问题，明确了教师是课题第一责任人的宗旨，要求全体教师进一步优化教学设计，丰富教学互动手段，强化过程性考核，持续提升课堂教学质量。
第二阶段，议题聚焦于2026版人才培养方案的修订论证。楚明辉主任首先传达了工程教育专业认证的最新标准与行业发展趋势。与会教师基于前期调研数据，围绕培养目标、毕业要求、课程体系设置等核心内容进行了深入研讨。会议明确了修订工作的时间节点与任务分工，为绘制符合时代需求、凸显专业特色的人才培养新蓝图奠定了坚实基础。
本次例会通过问题导向的教学检查复盘与前瞻性的培养方案论证，为教研室下一阶段教学工作与人才培养规划提供了清晰路径。同时，教研室也将以此次会议为契机，严格落实教学改进要求，共同推动专业教学质量与人才培养水平再上新台阶。
